Aktualności

W pierwszym półroczu roku szkolnego 2019/2020 świetlica szkolna wraz z biblioteką szkolną zorganizowały zajęcia z kreatywnego czytania. Zajęcia polegały na tym, aby zaszczepić w dzieciach i młodzieży nawyki czytelnicze, wskazać korzyści płynące z obcowania z książką oraz uświadomić im, że literatura może być źródłem inspiracji do podejmowania własnych inicjatyw twórczych, a jej poznawanie uczy i bawi, stanowi atrakcyjną formę spędzania czasu wolnego. Zajęcia odbywały się w świetlicy szkolnej, a oto kilka prac:

W dniu 19.12.2019 r. w naszej szkole odbyło się kolędowanie w obcych językach klas I-III. Każda z klas przygotowała kolędy oraz piosenki świąteczne w języku angielskim. Należy przyznać, że dzieci zaprezentowały się rewelacyjnie, ponieważ kolędowanie ukazało nie tylko zdolności wokalne uczniów, ale również pogłębiło ich wiedzę dotyczącą kultury Wielkiej Brytanii oraz kolęd angielskich a przede wszystkim, dostarczyło im wiele cennych wrażeń i wspomnień. Organizatorami tego wydarzenia były p. H. Bierska oraz M. Chmiel, a także p. E. Kumor (dekoracja) za co serdecznie dziękujemy.

W dniu 17 grudnia 2019 r. Szkolny Klub Wolontariatu wraz z opiekunem p.J.Maziarek włączając się w akcję MEN"Razem na Święta"wybrał się,tak jak w ubiegłym roku z przedświąteczną wizytą do Dziennego Domu Pobytu"Senior-Wigor".Uczniowie na początku swojej wizyty poczęstowali seniorów upieczonymi przez Malwinę,Natalię i Paulinę ciastami oraz  rozdali upominki w postaci świeczek zapachowych.Wspólnie śpiewaliśmy kolędy i prowadziliśmy ożywone rozmowy z seniorami przy herbatce.Towarzyszliśmy im także  w grach planszowych,karcianych i innych ,bawiąc się przy tym wyśmienicie.Na koniec naszej wizyty dostaliśmy pięknie wykonane podziękowania od seniorów i pracowników ośrodka. Wizyta ta na długo pozostanie w naszych sercach i pamięci.

Niech magiczna moc Wigilijnego Wieczoru przyniesie spokój i radość.

A Nowy Rok obdaruje pomyślnością i szczęściem.

Najpiękniejszych Świąt Bożego Narodzenia oraz Szczęśliwego Nowego Roku życzy

Dyrekcja Zespołu Szkolno- Przedszkolnego nr 11 w Żorach.

Szkolny Klub Wolontariatu w dniu 3 grudnia przeprowadził na terenie szkoły akcję charytatywną "Listy do M".Akcja miała na celu zbiórkę funduszy na zakup wymarzonego prezentu mikołajkowego dla jednego dziecka będącego pod opieką żorskiego Hospicjum,które straciło rodzica w wyniku choroby nowotworowej.

Pragniemy serdecznie podziękować wszystkim uczniom,którzy tak licznie wsparli naszą akcję.Dziękujemy też Paniom z obsługi za pomoc przy organizacji. Wasze zaangażowanie przerosło nasze oczekiwania.Sprzedaż herbatek i ciasteczek zakończyła się ogromnym sukcesem-uzbieraliśmy 298 zł!!!Na prezent mikołajkowy dla podopiecznego Hospicjum potrzebowaliśmy 100 zł,które już zostały odpowiednio wykorzystane i dostarczone do Hospicjum,za co pracownicy tej placówki przekazują całej społeczności szkolnej serdeczne podziękowania.Pozostała kwota 198 zł,którą dzięki Waszej pomocy udało się zebrać zostanie przeznaczona do stworzenia paczek świątecznych dla podopiecznych Dziennego Domu Pobytu "Senior-Wigor",których każdego roku odwiedzamy w okresie świątecznym.Rozliczenie finansowe(rachunki z poniesionych kosztów)będą do wglądu u p.J.Maziarek.Bardzo dziękujemy za Wasze otwarte serca i chęć niesienia pomocy drugiemu człowiekowi!

W listopadzie obchodzimy Międzynarodowy Dzień Tolerancji i Światowy Dzień Życzliwości.W naszej szkole z okazji tych świąt Szkolny Klub Wolontariatu pod opieką p.Joanny Maziarek zorganizował w dniu 26 listopada apel "Każdy jest dla wszystkich"dla całej społeczności szkolnej.Jego celem było utrwalenie właściwych postaw społecznych wśród uczniów, zwrócenie uwagi na konieczność okazywania szacunku drugiemu człowiekowi, bez względu na jego przekonania, wygląd, ubiór czy wyznawaną religię.Zwróciliśmy uwagę na to, że poszanowanie poglądów, wierzeń i upodobań drugiego człowieka oraz  szacunek do niego, niezależnie od tego kim jest, jak wygląda,co potrafi i skąd pochodzi-to warunek do stworzenia pozytywnego klimatu szkoły i najbliższego otoczenia!Pamiętajmy,że życzliwość,dobroć i pozytywna energia,którą przekazujemy innym, wraca do nas z nawiązką!

W piątek 29 listopada 2019 r. klasy ósme w ramach doradztwa zawodowego spotkały się z Panem Michałem Zichlarzem – mieszkańcem naszego miasta. Od 20 lat pracuje jako dziennikarz sportowy, ale oprócz tego jest autorem trzech książek - ,,Zabić Haniego. Historia Janusza Walusia", ,,Kamil Glik. Liczy się charakter" oraz ,,Afryka gola! Futbol i codzienność". Ta ostatnia została wyróżniona przez jury Nagrody Magellana na 2. Warszawskich Targach Książki w 2011 roku w kategorii książka podróżnicza. Właśnie tę lekturę otrzymaliśmy w prezencie od naszego gościa i przekazaliśmy do biblioteki szkolnej. Jak się okazało pasją p. Zichlarza jest sport, a w szczególności piłka nożna oraz podróżowanie po Czarnym Lądzie. Był już tam 11 razy i twierdzi, że kontynent ten jest niewyczerpaną skarbnicą piłkarskich diamentów. Chętnie dzieli się swoją wiedzą, doświadczeniami i spostrzeżeniami na temat Afryki. Przybliżył naszym uczniom sylwetki swoich bohaterów, ale przede wszystkim opowiedział, na czym polega praca dziennikarza, wskazał plusy i minusy tego zawodu, zachęcał do nauki języków obcych oraz do podróżowania, bo właśnie dzięki nim zyskał nowych przyjaciół i nauczył się otwartości na innych ludzi. Pokazał, że lubi swoją pracę, że można łączyć swoją pracę z pasją, że praca może dawać radość i satysfakcję. Przekonywał do tego, że każdy z nas może robić to, co kocha, bo każdy z nas ma przecież jakiś pomysł na życie, trzeba tylko odwagi i wytrwałości, aby go zrealizować i podążać obraną drogą. Na zakończenie ósmoklasiści serdecznie podziękowali za spotkanie.

W dniach od 18 d0 24 listopada 2019 r. po raz XII został zorganizowany w Polsce Światowy Tydzień Przedsiębiorczości, którego celem jest stworzenie środowiska społecznego, które aktywnie wspiera przedsiębiorcze postawy i inicjatywy młodych ludzi, promuje świadomy rozwój, aktywną postawę wobec życia, podejmowanie biznesowych inicjatyw. 

W obecnym roku szkolnym, w ramach kontynuacji z lat ubiegłych, firmy oraz instytucje z naszego miasta, podjęły z naszą szkołą współpracę w ramach projektu „Otwarta firma”. Uczniowie zapoznawali się z zawodami w następujących zakładach pracy:

Ochotnicza Straż Pożarna, Zakłady Aktywności Zawodowej, Przedsiębiorstwo Wodociągów i Kanalizacji, Miejski Ośrodek Kultury, Mokate, Piekarnia Emilia Kristof, Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna, Sąd Rejonowy.

W środę 20 listopada 2019 r. nasza szkoła wzięła udział w światowych obchodach Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka organizowanych przez UNICEF Polska. W tym roku przypadła wyjątkowa - 30 rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. 

Z tej okazji uczniowie klas I - VIII wzięli udziałw zajęciach wychowawczych przypominających im podstawowe prawa dziecka oraz przygotowali plakaty je obrazujące. Uczniowie starszych klas zmierzyli się w konkursie o prawach dziecka, w którym zwycięzcom okazała się klasa VIII A. Ponadto wszyscy świętowali ubrani na niebiesko, w kolorzy który jest symbolem jedności z dziećmi na całym świecie.

Wychowankowie świetlicy przygotowali ulotki z prawami dziecka w formie ulotek i udali się w okolice szkoły, aby przypominać dorosłym o swoich prawach.

15 listopada klasy ósme wraz z p. Gabrielą Panek, p. Genowefą Chłodek, p. Danutą Malicką – Rosińską oraz z p. Michałem Szwedą wczesnym rankiem udały się do Oświęcimia, aby uczestniczyć w wycieczce dydaktycznej. Głównym jej celem było zwiedzenie największego hitlerowskiego obozu zagłady Auschwitz – Birkenau, miejsca jednej z największych tragedii w historii ludzkości.

Po przybyciu na miejsce zaczęli zwiedzać teren obozu Auschwitz. Przewodnicy oprowadzili grupy po wybranych obiektach, gdzie mogli zobaczyć liczne zdjęcia, rzeczy osobiste, przedmioty codziennego użytku więźniów oraz pomieszczenia, w których zmuszeni byli mieszkać. Pokazali bramę Arbeit macht frei, plac apelowy, komorę gazową, krematorium oraz celę św. Maksymiliana Kolbe, którego historię opowiedzieli. Poza tym przybliżyli sylwetkę Mieczysława Kościelniaka – aresztowanego i zesłanego do obozu malarza i grafika, który wykonał ponad 300 prac przedstawiających codzienne życie więźniów. W ten sposób pokazał światu ogrom zbrodni nazistowskiej. Jednak największe wrażenie wywarł pobyt w bloku 11 – zwanym blokiem śmierci. Po jego zwiedzeniu uczniowie zapalili symboliczne znicze pod ścianą straceń, oddając tym samym hołd pomordowanym. Potem udali się do bloku 27, gdzie zobaczyli wystawę Szoa przygotowaną przez Instytut Yad Vashem w Jerozolimie poświęconą m.in. życiu Żydów przed wojną, ideologii niemieckich nazistów oraz zagładzie Żydów dokonanej na terenie okupowanej przez Niemców Europy. Jedno z pomieszczeń dedykowane zostało pamięci dzieci zamordowanych podczas zagłady, a zwiedzanie całej ekspozycji zakończyła sala, w której znajdowała się księga imion, gdzie zgromadzono wszystkie nazwiska ofiar Szoa.

Następnie uczniowie wraz z przewodnikami udali się do muzeum Birkenau. Wejście do niego stanowiła ogromna brama wjazdowa, przez którą kiedyś przejeżdżały pociągi przywożące więźniów z całej Europy. Na terenie tego obozu uczniowie mieli możliwość zobaczyć pozostałości po barakach mieszkalnych, ruiny krematorium i barak dziecięcy w obozie kobiecym. Poznali warunki transportu, selekcji i egzystencji więźniów. Poza tym dużo dowiedzieli się na temat eksperymentów medycznych stosowanych na więźniach.

Była to wyjątkowa i niewątpliwie przejmująca lekcja historii dla naszych ósmoklasistów, dlatego też wszyscy opuścili teren muzeum pełni refleksji i zadumy.

15 listopada klasa IV A i IV B z wychowawcami p.J.Maziarek,p.A.Chmielewską oraz p.U.Karwot-Buchlą wybrały się na wycieczkę do Przedsiębiorstwa Wodociągów i Kanalizacji w Żorach, w ramach projektu"Otwarta firma".

Podczas pobytu w zakładzie uczniowie mieli przybliżone zagadnienia związane z  procesami  uzdatniania wody i oczyszczania ścieków oraz byli uświadomieni, że codzienna postawa każdego z nas w zakresie korzystania z wody ma istotne znaczenie dla poprawy jakości życia, poprawy jakości oraz ochrony otaczającego nas środowiska naturalnego. Uczniowie dowiedzieli się jakie działania ekologiczne mogą podejmować we własnym gospodarstwie domowym, aby chronić środowisko naturalne, racjonalnie gospodarować wodą i nie przyczyniać się do zanieczyszczenia środowiska.

Zwiedzanie rozpoczęło się projekcją filmu edukacyjnego. Następnym krokiem było oprowadzenie klas przez przewodnika po obiekcie oczyszczalni. Uczniowie mieli możliwość zobaczenia różnych urządzeń. Później udali się do laboratorium i z uwagą obserwowali doświadczenia wykonywane przez pracownika oczyszczalni oraz oglądali mikroorganizmy przez mikroskop.Na koniec pobytu każdy uczeń otrzymał smycz z logo firmy.

W dniu 7 listopada klasa IV B wybrała się pod opieką p.J.Maziarek i p.U.Karwot-Buchli do Miejskiej Biblioteki Publicznej w Żorach.Uczniowie mieli tam okazję uczestniczyć w projekcie MBP-zaklęcia na "W" nawiązującym do 80.rocznicy wybuchu II wojny światowej.Biblioteka zmieniła się w pole działania partyzantów, którzy w konspiracji przeprowadzili różne akcje dywersyjne.Gra biblioteczna,w której uczstniczyli uczniowie nie była łatwa,lecz wszyscy stanęli na wysokości zadania!

Od 23 września uczniowie Szkolnego Klubu Wolontariatu sprzedawali na terenie naszej szkoły cebulki żonkili w ramach XVII edycji Kampanii„Pola Nadziei”.Zadaniem kampanii  jest nie tylko pozyskiwanie pieniędzy na rzecz hospicjów, lecz także propagowanie niesienia bezinteresownej pomocy.Szerzenie idei hospicyjnej, mówienie o potrzebie i możliwościach opieki nad chorymi ma uwrażliwiać społeczeństwo, przypominając o chorych i cierpiących.

W tym roku nasi wolontariusze zebrali do puszki kwotę w wysokości 642,50 zł. Pieniądze ze sprzedaży przeznaczone zostały dla podopiecznych Hospicjum im. Jana Pawła II w Żorach.

Pragniemy serdecznie podziękować wszystkim Uczniom,Rodzicom,Nauczycielom i Pracownikom szkoły za hojność i okazanie wsparcia drugiemu człowiekowi!

Deklaracja z Nikozji (Nicosia Declaration) dotycząca pól elektromagnetycznych/ częstotliwości radiowych 

Listopad, 2017 

Proponowane zalecenia oparte są na istniejących zaleceniach drukowanych co roku przez Wiedeńskie Izby Medyczne (Austria) oraz zaleceniach opublikowanych przez Cypryjski Komitet Ochrony Środowiska i Zdrowia Dziecka, a także niedawny apel z Rejkiawiku z 2017 roku. 

16 Praktycznych Zasad 

1. Dzieci oraz osoby poniżej 16 roku życia powinny nosić telefony komórkowe tylko w sytuacjach 

awaryjnych.

2. Telefony komórkowe, tablety, laptopy to nie zabawki ani źródło rozrywki dla dzieci. Mogą być używane przez dzieci tylko jako tzw. proste urządzenia, tzn. w trybie samolotowym i z wyłączonymi: Wi Fi, bluetoothem i bezprzewodowym Internetem. Gry, piosenki itp. powinny być wcześniej ściągnięte i zapisane przez rodziców. Nawet wtedy, używanie tych urządzeń powinno się ograniczać i dostosować do wieku dziecka. Dzieci w wieku przedszkolnym powinny korzystać z nich jak najmniej, a dzieci poniżej 2 roku życia wcale.

3. Stosuj zasadę, żeby jak najmniej dzwonić i staraj się, żeby rozmowy były jak najkrótsze. Używaj 

zamiast tego telefonu stacjonarnego albo pisz SMSy.

4. „Odległość to twój przyjaciel”. Trzymaj telefon z dala od ciała i głowy podczas dzwonienia i utrzymuj 

przynajmniej odległość zalecaną w instrukcji użytkowania. Korzystaj z trybu głośnomówiącego albo ze słuchawek.

5. Używając słuchawek lub trybu głośnomówiącego, nie trzymaj telefonu komórkowego bezpośrednio przy ciele. Szczególnie ostrożne powinny być kobiety w ciąży. Telefony komórkowe stanowią też zagrożenie dla płodności mężczyzn, gdy noszone są w kieszeni spodni. Osoby z elektronicznymi implantami (rozrusznik serca, pompa insulinowa itp.) powinny zwracać szczególną uwagę na odległość. Jeśli nie ma innej opcji, noś telefon w zewnętrznej kieszeni płaszcza albo w plecaku, torbie czy torebce.

6. Nie używaj telefonów komórkowych czy smartfonów w pojazdach (samochód, autobus, pociąg). Bez 

zewnętrznej anteny, promieniowanie w pojeździe jest podwyższone. Ponadto, użytkownik się rozprasza i stanowi uciążliwość dla innych osób korzystających z transportu publicznego.

7. Nigdy nie pisz SMSów kierując pojazdem! Rozproszenie uwagi powoduje, że stanowisz niebezpieczeństwo 

nie tylko dla siebie, ale też innych użytkowników dróg!

8. Dzwoniąc w domu czy w pracy używaj telefonu stacjonarnego.

9. Pracuj więcej offline i trzymaj telefon w trybie samolotowym. Do słuchania muzyki, robienia zdjęć, 

używania zegarka czy kalkulatora albo do grania offline nie jest potrzebne stałe połączenie z Internetem. 

Nicosia Declaration on Electromagnetic Fields/Radiofrequencies, November, 2017 

10. Mniej aplikacji oznacza mniejsze promieniowanie. Zredukuj ilość aplikacji i wyłącz większość 

niepotrzebnych usług na smartfonie. Wyłączenie Internetu czy Wi Fi powoduje, że smartfon staje się prostym telefonem komórkowym. Nadal możesz go używać do dzwonienia, ale unikasz sporo niepotrzebnego promieniowania z niepotrzebnych usług. Szczególnie ostrożni powinni być nastolatkowie.

11. Unikaj dzwonienia w miejscach ze słabym zasięgiem (piwnica, winda, itp.) W takich miejscach telefon 

komórkowy zwiększa moc transmisji. Przy słabym zasięgu używaj słuchawek albo trybu głośnomówiącego.

2. Kup telefon komórkowy z niską wartością SAR albo z połączeniem do zewnętrznej anteny.

13. Połączenie z Internetem przy użyciu kabla, czyli LAN (np. poprzez ADSL,VDSL, światłowód) nie emituje 

promieniowania i jest szybkie oraz bezpieczne. Należy unikać stale promieniujących bezprzewodowych telefonów typu DECT, punktów dostępu do Wi Fi, modemów USB, modemów LTE. Należy ich szczególnie unikać w domu i w szkole. Routery Wi Fi powodują pasywną ekspozycję dla nie-użytkowników. Zależnie od urządzenia, należy zachować odległość od 4 do 10 metrów od miejsc gdzie się bawią, przebywają czy śpią dzieci. Wi Fi powinno być zawsze wyłączone gdy się go nie używa, zwłaszcza w nocy albo gdy w pobliżu jest kobieta w ciąży albo dzieci.

14. Poleca się, aby jakiekolwiek rozmowy czy rozmowy telefoniczne były robione przez Internet 

przewodowy.

15. Chrońmy kobiety w ciąży oraz dzieci od biernej ekspozycji poprzez utrzymanie odległości min.1 metra, 

gdy używamy telefonu komórkowego. Używając bezprzewodowego Internetu (Wi Fi czy Internetu w telefonie) odległość powinna być tak duża jak to tylko możliwe. Urządzenia takie jak telefony komórkowe, laptopy czy tablety z połączeniem bezprzewodowym powinny być trzymane z dala od brzucha kobiety w ciąży czy też kobiety trzymającej dziecko na rękach. Kobieta w ciąży czy też dziecko nie powinny w żadnym wypadku przebywać koło routera czy też pomiędzy routerem a komputerem. Rodzice nie powinni używać czy trzymać telefonu komórkowego czy innych urządzeń bezprzewodowych kiedy trzymają dzieci albo gdy dzieci są w pobliżu. Nie powinni też kłaść telefonu komórkowego w pobliżu wózka dziecięcego. Ryzyko wzrasta, gdy urządzenie bezprzewodowe jest połączone z Internetem poprzez Wi Fi czy bezprzewodowe przesyłanie danych.

16. Wystrzegaj się bezprzewodowych niań, gdyż stanowią one potencjalne ryzyko nieodwracalnych 

zniszczeń dla rozwoju mózgu niemowlęcia. Analogowe albo przewodowe wersje tych urządzeń są bezpieczniejsze. Gdy już się używa urządzeń cyfrowych, to powinny być one bez opcji video oraz bez nieustannej transmisji danych, czyli aktywowane poprzez głos. W każdym wypadku, urządzeń tego typu nie powinno się umieszczać w łóżeczku dziecięcym, tylko w odległości co najmniej 2 metrów! 

 

Nicosia Declaration on Electromagnetic Fields/Radiofrequencies, November, 2017 

Międzynarodowy Apel Naukowców 

Apel naukowców o ochronę przed ekspozycją na niejonizujące pole elektromagnetyczne 

Jesteśmy naukowcami zajmującymi się badaniami skutków biologicznych i zdrowotnych wywoływanych przez niejonizujące pole elektromagnetyczne (PEM). Dotychczas opublikowane i zrecenzowane badania naukowe wzbudziły nasze poważne obawy dotyczące wszechobecnej oraz wzrastającej ekspozycji na PEM, które są wytwarzane przez urządzenia elektryczne i bezprzewodowe. Są to m.in. urządzenia emitujące częstotliwości radiowe, jak telefony komórkowe i bezprzewodowe oraz ich stacje bazowe, Wi-Fi, anteny nadawcze, liczniki odczytywane radiowo, aparaty do monitoringu dzieci, jak również urządzenia elektryczne i infrastruktura dostarczająca energię elektryczną, które generują pole elektromagnetyczne o tzw. ekstremalnie niskich częstotliwościach (poniżej 300 Hz). 

Naukowe podstawy naszych obaw W wielu ostatnich publikacjach naukowych wykazano, że PEM wpływa na organizmy żywe na poziomie niższym niż zalecany w większości norm międzynarodowych i krajowych. Skutkiem tego jest między innymi zwiększone ryzyko wystąpienia nowotworów, stres komórkowy, wzrost liczby szkodliwych wolnych rodników, uszkodzenia genetyczne, strukturalne i funkcjonalne zmiany układu rozrodczego, zaburzenia poznawcze i pamięci, zaburzenia neurologiczne oraz negatywny wpływ na ogólny stan zdrowia ludzi. Szkody wykraczają poza gatunek ludzki, ponieważ istnieją również dowody szkodliwego wpływu PEM na rośliny i zwierzęta. 

Odkrycia te uzasadniają nasz apel do ONZ i wszystkich państw członkowskich na świecie o wywarcie wpływu na WHO, by organizacja ta wykorzystała swe silne przywództwo we wspieraniu tworzenia chroniących zdrowie społeczeństw regulacji prawnych. Regulacje te powinny zachęcać do wdrożenia środków zapobiegawczych i edukować społeczeństwo o ryzyku zdrowotnym, a szczególnie o ryzyku dla dzieci i rozwijających się płodów ze strony PEM. Nie podejmując tych działań, WHO sprzeniewierza się wypełnieniu swojej roli jako prominentnej międzynarodowej agencji zdrowia publicznego. 

Nieodpowiednie międzynarodowe wytyczne dotyczące niejonizującego PEM Różne agencje odpowiedzialne za ustanawianie norm bezpieczeństwa nie zapewniły ochrony dla ogółu społeczeństwa, szczególnie dzieci, które są bardziej podatne na wpływ PEM. 

W 1998 roku Międzynarodowa Komisja Ochrony przed Promieniowaniem Niejonizującym (ICNIRP) opublikowała „Wytyczne dotyczące ograniczenia ekspozycji na zmienne w czasie pola elektryczne, magnetyczne i elektromagnetyczne (do 300 GHz)”. [1] Wytyczne te zostały zaakceptowane przez WHO i wiele krajów na świecie. WHO wzywa wszystkie państwa do zaadoptowania wytycznych ICNIRP w celu międzynarodowego ujednolicenia norm krajowych. W roku 2009 ICNIRP wydała oświadczenie, w którym potwierdziła swoje stanowisko z 1998 roku, ponieważ w opinii tej Komisji badania naukowe, które ukazały się od tego czasu „nie dostarczyły żadnych dowodów szkodliwego wpływu PEM poniżej obecnych ograniczeń, tym samym nie jest wymagana niezwłoczna korekta wytycznych w celu ograniczania ekspozycji na pole elektromagnetyczne wysokich częstotliwości” [2]. ICNIRP do tej pory kontynuuje te zapewnienia wbrew wzrastającej liczbie dowodów podważających to stanowisko. Według naszej opinii wytyczne ICNIRP nie są wystarczające w ochronie 

zdrowia społeczeństwa, ponieważ nie uwzględniają długotrwałej ekspozycji i wpływu niskich częstotliwości promieniowania. 

W 2011 roku WHO przyjęła klasyfikację Międzynarodowej Agencji do Spraw Badań nad Rakiem (IARC) pola elektromagnetycznego tzw. ekstremalnie niskich częstotliwości, a w 2011 r. promieniowania radiowego jako przypuszczalnie karcinogennych dla ludzi (Grupa 2B). Mimo przyjęcia obu tych orzeczeń WHO w dalszym ciągu utrzymuje, że dowody, by obniżyć limity ekspozycji, są niewystarczające. 

Ponieważ zasadność ustalania norm, które chroniłyby przed szkodliwymi skutkami zdrowotnymi, jest kwestią kontrowersyjną, rekomendujemy, by Program Środowiskowy Organizacji Narodów Zjednoczonych (UNEP) powołał i opłacił niezależną, multidyscyplinarną komisję. Jej celem powinno być zbadanie zalet i wad alternatywnych rozwiązań wobec obecnych praktyk, które znacznie obniżyłyby ekspozycję ludzi na PEM w zakresie fal radiowych i ekstremalnie niskich częstotliwości. Obrady tej grupy powinny być prowadzone w sposób jawny i bezstronny. Choć jest istotne, by przedstawiciele przemysłu telekomunikacyjnego byli w ten proces włączeni i z tą grupą współpracowali, nie powinni mieć oni wpływu na proces obrad i przyjmowane wnioski. Grupa ta powinna dostarczyć swoje wnioski do ONZ i WHO jako wskazówki w stosowaniu środków ostrożności. 

Wspólnie wnioskujemy również, by: 

• dzieci i kobiety w ciąży były chronione, 

• wytyczne i normy były zaostrzone, 

• producenci byli zachęcani do rozwijania bezpieczniejszej technologii, 

• zakłady odpowiedzialne za wytwarzanie, przesyłanie, dystrybucję i monitorowanie energii elektrycznej utrzymywały właściwą jakość infrastruktury i zapewniały właściwe instalacje w celu minimalizacji szkodliwych prądów upływu, 

• społeczeństwo było w pełni poinformowane o potencjalnym ryzyku dla zdrowia spowodowanym polem elektromagnetycznym i edukowane odnośnie sposobów redukowania ryzyka dla zdrowia, 

• przedstawiciele profesji medycznej byli edukowani o biologicznych skutkach pola elektromagnetycznego oraz, by mieli zapewnione przeszkolenie z opieki nad pacjentami wrażliwymi na pole elektromagnetyczne, 

• rządy opłacały szkolenia i badania nad wpływem pola elektromagnetycznego na zdrowie, które będą niezależne od przemysłu oraz aby nakazały współpracę przemysłu z badaczami, 

• media ujawniały związki finansowe ekspertów z przemysłem, gdy cytują ich opinie dotyczące zdrowia i aspektów bezpieczeństwa urządzeń emitujących pole elektromagnetyczne, 

• ustanowiono obszary wolne od promieniowania. 

11 października br. w naszej szkole odbył się "Wieczór filmowy", którego organizatorem był SU. Wieczór rozpoczął się o godz. 17.00, uczniowie zabrali ze sobą poduszki, karimiaty, koce po to, aby poczuć się komfortowo i wygodnie, jednakże treść filmu już tak komfortowa nie była. Tytuł filmu to "Fala" w reż. Dennisa Gansela. Akcja toczyła się Niemczech. Nauczyciel historii, chcąc wyjaśnić swoim uczniom niebezpieczeństwa płynące z nazizmu, przeprowadza eksperyment, który wymyka się spod kontroli. Trzeba zaznaczyć, że film powstał na bazie prawdziwych wydarzeń. Niemniej młodzież zrozumiała przesłanie. Bardzo serdecznie dziękujemy SU, nauczcielom (p. S.Stec, p. B. Galwas, p. H. Mrozek, K. Brzezińskiej, p. M. Szwedzie, p. E. Kumor), obsłudze szkoły i rodzicom za pomoc w organizacji tegoż wieczoru.

25 października jest obchodzony jako Dzień Kundelka. W związku z tym, w naszej szkole SU zorganizował akcję, w której można było przynieść karmę oraz koce, które będą przekazane schronisku dla zwierząt w Jastrzębiu Zdroju. Prócz tego uczennice klasy 7a przygotowały prezentację oraz malowanie twarzy dla najmłodszych uczniów naszej szkoły. Dodatkowo każdy uczeń miał za zadanie przebrać się za psa lub kota, bądź ubrać się w kolory: biały, czarny, brązowy lub szary; albo mieć motyw psa lub kota. Zabawa była przednia. Bardzo dziękujemy uczniom i rodzicom za włączenie się w akcję.

 

 

 

         25 października już po raz szósty nasza szkoła, wspólnie z Towarzystwem Wspierania Twórczości Dzieci i Młodzieży Ballo, Miejskim Ośrodkiem Kultury oraz Zespołem Szkół nr 1 w Żorach, zorganizowała Ogólnopolskie XVII Jesienne Spotkania Artystyczne. Patronat nad konkursem objął tradycyjnie Prezydent Miasta Żory Waldemar Socha oraz Przewodniczący Rady Miasta Piotr Kosztyła.                                                         

        Festiwal Młodych Talentów, jak co roku, odbył się w dwóch kategoriach - recytatorzy i wokaliści. Zaprezentowało się stu pięćdziesięciu dziewięciu wyjątkowych i odważnych artystów szkół podstawowych, ponadpodstawowych i ponadgimnazjalnych, którzy przybyli z: Borucina, Suszca, Rybnika, Częstochowy, Jastrzębia - Zdroju, Bieńkowic, Raciborza, Chorzowa, Piekar Śląskich, Siemianowic Śląskich, Pietraszyna, Pszczyny, Bielska - Białej, Nowego Targu, Wodzisławia Śląskiego, Rudy Śląskiej i oczywiście z Żor.

Recytatorów oceniali:  

• p. Elżbieta Nyga – nauczyciel polonista, pomysłodawczyni Festiwalu Literackiej Twórczości Uczniowskiej i licznych spotkań autorskich ze znanymi pisarzami
• p. Marek Dindorf  - aktor, lalkarz Śląskiego Teatru Lalki i Aktora ,,Ateneum” w Katowicach oraz Teatru Lalki i Maski ,,Groteska” w Krakowie, wyróżniony odznaką honorową ,,Zasłużony dla kultury polskiej"
• p. Marek Chudziński – absolwent Wydziału Aktorskiego Państwowej Wyższej Szkoły Teatralnej im. Ludwika Solskiego w Krakowie, aktor, solista, autor wizualizacji, producent teledysków, uczestnik telewizyjnych programów rozrywkowych, współtwórca spektaklu muzycznego dla dzieci Piotruś i Wilk.

Wokalistów oceniały:

• p. Aleksandra Grygierzec – dyrektor Szkoły Podstawowej nr 13 w Żorach, muzyk, pomysłodawczyni i organizatorka Międzynarodowego Festiwalu Piosenki oraz Ogólnopolskiego Festiwalu Piosenki Filmowej i Musicalowej
• p. Barbara Nykiel - członek zarządu Towarzystwa Ballo, wyróżniona srebrną Odznaką Honorową za Zasługi dla Województwa Śląskiego
• p. Sabina Dyla – Grad - aktorka sceny muzycznej, tancerka, śpiewaczka, założycielka Akademii Taneczno-Wokalnej Kontrapunkt w Rybniku.                         

    Wśród uczestników i ich opiekunów było ogromne zaskoczenie, że aż tylu chętnych zgłosiło się do tegorocznego konkursu i zapragnęło sprawdzić własne możliwości wokalne oraz recytatorskie i zawalczyć o najwyższe wyróżnienie - Grand Prix.                     Z entuzjazmem i w skupieniu odtwarzali utwory znane i mniej znane, poważne i zabawne. Dzięki tym młodym utalentowanym artystom, ich uśmiechowi na twarzy ten jesienny poranek nabrał blasku. Jury po burzliwej dyskusji wyłoniło zwycięzców.

NAGRODZENI WOKALIŚCI

Grand Prix oraz puchar ufundowany przez Prezydenta Miasta Żory otrzymała Anna Janulek z Jastrzębia -Zdroju.

     Klasy I-IV                                                              Klasy V-VIII                            

I m. Paulina Knapik                                           I m. Hanna Lasota                                       

II m. Emilia Pregiel                                            II m. Aurelia Radecka                         

III m. Julia Klimża                                             III m. Maja Kołpacka                        

wyróżnienie:  Emilia Franica                             wyróżnienie: Wiktoria Dziuba          

wyróżnienie: Hanna Barska                              wyróżnienie: Grzegorz Witoszek                                                                          

 Klasy ponadpodstawowe i ponadgimnazjalne

  I m. Aleksandra Figurniak

  II m. Paulina Płonka

  III m. Zuzanna Piech

  III m.  Agnieszka Brzykcy

  wyróżnienie: Agnieszka Pohlmann

  wyróżnienie: Martyna Zygadło

NAGRODZENI RECYTATORZY

Grand Prix oraz puchar ufundowany przez Przewodniczącego Rady Miasta Żory otrzymał Szymon Cichulski z Rybnika.

Klasy I-IV                                              Klasy V-VIII                         

I m. Daria Czech                         I m. Konstancja Partyka                                

II m. Jakub Wachowski               II m. Amelia Stępień                                 

III m. Kinga Pyter                        III m. Zuzanna Kalata                            

                                                    III m. Adrian Kowalczyk                   

                                                    wyróżnienie – Edyta Suchańska    

    Klasy ponadpodstawowe i ponadgimnazjalne 

                I m. Aleksander Osubniak  

                II m. Krzysztof Małysz 

                II m. Alicja Motyka

                III m. Alicja Świeczyńska

                III m. Amelia Połeć

                wyróżnienie - Oliwia Skaźnik             

       Każdy uczestnik został uhonorowany pamiątkowym dyplomem, natomiast laureaci, a wśród nich nasze dwie uczennice, otrzymali karty podarunkowe do empiku, książki, bilety do kina oraz talony do Fabryki Świeżych Lodów Fresh Gelato.

        Dziękujemy współorganizatorom oraz sponsorom za pomoc w organizacji tegoż festiwalu, ale szczególne podziękowania kierujemy do uczestników konkursu oraz ich opiekunów, dzięki którym ten dzień mógł się w ogóle odbyć. Życzymy wszystkim kolejnych sukcesów i zapraszamy za rok.

 

 

 

 

15 października br. odbył się konkurs na stworka-potworka, wykonanego z darów jesieni. Oto wyniki:

I miejsce: Franek Kobus kl. 3a

II miejsce: Norbert Fugiel kl. 1c

III miejsce: Zosia Chylak kl. 2a

Serdecznie gratulujemy wszystkim dzieciom, dziękujemy jury za obrady, rodzicom za pomoc dzieciom w przygotowaniu tak fantastycznych prac, obsłudze szkoły, a także paniom: Monice Boral-Kopacz, Iwonie Prażmowskiej i Edycie Kumor za organizację konkursu. Chcemy również bardzo gorąco podziękować Radzie Rodziców, za ufundowanie nagród. Jeszcze raz wszystkim gratulujemy, nagrody zostaną rozdane uczestnikom w trakcie apelu. Zapraszamy za rok do udziału.

 

E-papierosy oraz tytoń podgrzewany postrzegane są jako mniej szkodliwe, dlatego młodym ludziom wydają się one szczególnie atrakcyjne. Pozwalają one ukryć młodzieży nawyk palenia. Tym samym eliminują istotny czynnik chroniący przed sięganiem po papierosy, jakim jest strach przed wykryciem nałogu przez rodziców. Dlatego też w łatwy sposób otwierają furtkę do palenia papierosów w przyszłości.

Od 2011 roku aż sześciokrotnie wzrosła liczba polskich uczniów, którzy próbowali e-papierosa. Młodzież nie zdaje sobie sprawy, że e-papierosy tak samo jak tradycyjne papierosy uzależniają i wpływają negatywnie na zdrowie.

E-papierosy oraz tytoń podgrzewany postrzegane są jako mniej szkodliwe, dlatego młodym ludziom wydają się one szczególnie atrakcyjne. Pozwalają one ukryć młodzieży nawyk palenia. Tym samym eliminują istotny czynnik chroniący ich przed sięganiem po papierosy, jakim jest strach przed wykryciem nałogu przez rodziców. Dlatego też w łatwy sposób otwierają furtkę do palenia papierosów w przyszłości.

Istnieją również dowody na to, że młodzi ludzie, którzy używają e-papierosów, mogą częściej palić papierosy w przyszłości. Istnieją udokumentowane przypadki zatruć płynem z e-papierosów wśród dzieci oraz osób dorosłych. Ważna jest zatem wiedza na temat zagrożeń związanych z e-papierosami.

Wszystkie e-papierosy mają wysoką zawartość nikotyny. Według producenta pojedyncza kapsułka JUUL zawiera tyle samo nikotyny, co paczka 20 zwykłych papierosów. Produkt jest dostępny tylko w wysokich stężeniach nikotyny, co może powodować u niektórych nastolatków szybki rozwój uzależnienia.

W informacji MEN i GIS zachęcamy rodziców i apelujemy do nich o to, aby poinformowali swoje dziecko o zagrożeniach. Rodzice mogą również w każdej chwili zwrócić się do nauczycieli i dyrektorów szkół w sprawie egzekwowania zakazu palenia tytoniu na terenie szkoły oraz szkolnego programu zapobiegania paleniu tytoniu.

Materiał informacyjny dla uczniów, rodziców, dyrektorów i nauczycieli